SOLUCIONARIO
ACTIVIDAD1: GRADOS
NOVENOS
PROPORCIONALIDAD Y
PORCENTAJES
1. La tabla de datos 1, muestra
proporcionalidad directa porque al dividir cada dato de B entre A, se obtiene
siempre 4.
La
tabla de datos 2, NO muestra proporcionalidad directa porque al dividir cada
dato de B entre A, NO se obtiene el mismo número 6/5=12/10≠18/20.
2. De los enunciados aquí presentados solo el a) representa
proporcionalidad directa.
3. De las 3 tablas de datos aquí presentadas
solo las a) y c) representan
proporcionalidad inversa pues al multiplicar los datos respectivos de cada
casilla el producto es siempre constante, en cada caso.
4. a) Este enunciado representa
proporcionalidad directa porque al duplicar el lado, el perímetro también se
duplica, es decir, crecen en la misma proporción.
b) En
general la relación entre número de obreros y tiempo empleado en hacer un
trabajo, manteniendo ritmos constantes de labor, es variación inversamente
proporcional.
5.
Habría que pagar $27
6.
Por 270 km pagarán 31.05 euros.
7.
80km/hora.
8.
39 horas.
9.
45…..675……9000
10. 90 hm3
11. 5.33%
12. 25%
13. 60%
14. a) 60.86% b)63.63%
c) 57,14%
15. 3.15 euros.
16. 420 estudiantes.
ESCALA DE
VALORACIÓN
Esta actividad tiene
16 puntos, pero 26 ejercicios, por lo tanto, la escala valorativa la hice sobre
este dato. ¡CUENTA TUS
ACIERTOS Y UBÍCATE EN LA ESCALA, ASÍ OBTENDRÁS TU VALORACIÓN!
·
De 22 a
26 aciertos…S (superior)
·
De 16 a
21 aciertos…A (alto)
·
De 10 a 15
aciertos…B (básico).
