CLASE 1- PERIODO 2: INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA

 

Estimad@s estudiantes de grado Undécimo:

Reciban un cordial saludo, a continuación, encontrarán la clase 1 del segundo período de este año lectivo 2021. El tema que abordaremos es ¨INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA¨. Debes hacer una lectura cuidadosa de la teoría y de los ejemplos resueltos en el material de apoyo y en los vídeos propuestos, de tal forma que puedas avanzar sin mayores dificultades en la solución de la Actividad que entregarán como evidencia de aprendizaje.

Recuerden las recomendaciones hechas sobre el trabajo en EQUIPO, cada integrante trabaja la Guía completa y luego socializan procedimientos y respuestas. Se hace un SOLO envío al correo del docente en el cual especifican los participantes y el nombre de la actividad.

CLASE N° 1:  INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA

Fecha de Asignación: junio 18/2021

Fecha de Envío al docente: julio 2/2021.

Enviar al correo: d.ine.guillermo.arias@cali.edu.co

1.     SABERES PREVIOS

 

Para abordar este nuevo tema y poder desarrollar tus competencias matemáticas de comunicación, argumentación y capacidad para resolver problemas se requiere recordar el Teorema de Pitágoras, pendiente de una recta, posiciones relativas de rectas en el plano.

 

2.     QUÉ VOY A APRENDER EN ESTA CLASE

 

Con el desarrollo de esta temática aprenderé el concepto analítico de línea recta y como la geometría condensa en un teorema las condiciones suficientes y necesarias para que dos rectas sean paralelas a partir de las relaciones entre sus pendientes. En cuanto a las aplicaciones, este conocimiento será el pre-requisito clave para el estudio de las cónicas y sus aplicaciones en diversos contextos.

DESCARGAR AQUI TEORÍA Y TALLER

 

 

3.     EVIDENCIAS DE MI APRENDIZAJE

 

Como evidencias de mi aprendizaje presentaré la solución del taller propuesto por el docente con sus respectivas explicaciones.

REALICE SOLO LOS EJERCICIOS IMPARES.

Segundo periodo Sesión Virtual #1 Matemáticas Grado Once

SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDAD VIRTUAL #1. MATEMÁTICAS ONCE

 Fecha de publicación de la actividad: Junio 17/2021

  

 Fecha de envío de actividades al docente: Julio 2/2021

Enviar al correo d.ine.guillermo.arias@cali.edu.co

Estimad@s estudiantes reciban un saludo muy especial que hago extensivo a sus familias, deseando siempre que gocen de buena salud y bienestar.

Iniciamos el segundo periodo académico de este año lectivo 2021 y debemos estar predispuestos para asumir los retos que nos esperan.

NOTA: En el momento continuamos entregando en equipos de trabajo siguiendo las pautas que  se han indicado en las sesiones anteriores.

FUNCIONES

Durante esta y algunas sesiones siguientes estaremos trabajando uno de los conceptos principales del grado once FUNCIONES. Trataremos de hacer un recorrido por diferentes conceptos relacionados que nos preparen para un correcto entendimiento y aplicación de estos en nuestra vida cotidiana, nuestra prueba saber grado 11, y primeros semestres de universidad.

Lo primero que debes tener en cuenta es realizar el recorrido propuesto paso a paso, analizando los vídeos y lecturas sin realizar saltos para poder comprender muy bien los conceptos, y enfrentarte de manera apropiada a las actividades de entrega asignadas. Te prometo que si lo haces de esta manera no tendrás inconvenientes. Recuerda además que tienes un equipo de trabajo para  confrontar y discutir tus procedimientos.

1. Lo que debes recordar

A continuación encontraras un vídeo que nos recordará cuando una relación entre dos conjuntos se puede catalogar como una función

Este vídeo nos acercará un poco a las nociones que veremos en secciones siguientes. Recuerda verlos en su totalidad pues algunos comienzan de manera similar pero tienen un desarrollo diferente como en este caso

2. Lo que espero aprender en esta clase

Aplicar el conocimiento de las funciones elementales de la matemática para resolver situaciones problema propias de esta disciplina y de otros contextos.

Evaluación de una función

Ejemplo de aplicación analízalo detenidamente

Ejemplo de aplicación función a trozos analízalo detenidamente

3. Lo que debo entregar

A continuación, encontraras algunos ejercicios de aplicación los cuales deben resolver y enviar con sus procedimientos con plazo hasta el viernes 2 de julio. Adelante.

Descargar Actividad

4. Un momento para profundizar en tus conocimientos-Una aplicación de la matemática a la vida cotidiana

CLASE 1- PERIODO 2: REGLAS DE INFERENCIA LÓGICA

 

Estimad@s estudiantes de grado Décimo-1:

Reciban un cordial saludo, a continuación, encontrarán la clase 1 del segundo período de este año lectivo 2021. El tema que abordaremos es ¨REGLAS DE INFERENCIA¨. Debes hacer una lectura cuidadosa de la teoría y de los ejemplos resueltos en los vídeos de apoyo, asistir puntualmente a los Meets que se programen por el docente, de tal forma que puedas avanzar sin mayores dificultades en la solución de la Actividad que entregarán como evidencia de aprendizaje.

Recuerden las recomendaciones hechas sobre el trabajo en EQUIPO, cada integrante trabaja la Guía completa y luego socializan procedimientos y respuestas. Se hace un SOLO envío al correo del docente en el cual especifican los participantes y el nombre de la actividad.

CLASE N° 1: REGLAS DE INFERENCIA-PARTE1

Fecha de Asignación: junio 17/2021

Fecha de Envío al docente: julio 2/2021.

Enviar al correo: d.ine.guillermo.arias@cali.edu.co

1.     SABERES PREVIOS

 

Para abordar este nuevo tema y poder desarrollar tus competencias matemáticas de comunicación, argumentación y capacidad para resolver problemas se requiere tener muy presente las situaciones de aprendizaje desarrolladas en el periodo1, muy especialmente las equivalencias lógicas.

 

2.     QUÉ VOY A APRENDER EN ESTA CLASE

 

Con el desarrollo de esta temática podré reconocer las reglas básicas de inferencia, y tomar conciencia de su presencia en los procesos de comunicación y de razonamiento habitual entre los seres humanos no importa el idioma en el que ocurra la interacción.

VIDEO DE APOYO

 

3.     EVIDENCIAS DE MI APRENDIZAJE

 

Como evidencias de mi aprendizaje presentaré la solución del taller propuesto por el docente con sus respectivas explicaciones.

DESCARGAR AQUI.

      

CLASE 1:PERIODO 2: ANGULOS QUE SE FORMAN ENTRE PARALELAS CORTADAS POR UNA SECANTE

 

Estimad@s estudiantes de grado Noveno:

Reciban un cordial saludo, a continuación, encontrarán la clase 1 del segundo período de este año lectivo 2021. El tema que abordaremos es ¨Ángulos entre paralelas¨. Debes hacer una lectura cuidadosa de la teoría y de los ejemplos resueltos en los vídeos de apoyo, de tal forma que puedas avanzar sin mayores dificultades en la solución de la Actividad que entregarán como evidencia de aprendizaje.

Recuerden las recomendaciones hechas sobre el trabajo en EQUIPO, cada integrante trabaja la Guía completa y luego socializan procedimientos y respuestas. Se hace un SOLO envío al correo del docente en el cual especifican los participantes y el nombre de la actividad.

CLASE N° 1:  ÁNGULOS ENTRE RECTAS PARALELAS

Fecha de Asignación: junio 17/2021

Fecha de Envío al docente: julio 2/2021.

Enviar al correo: d.ine.guillermo.arias@cali.edu.co

1.     SABERES PREVIOS

 

Para abordar este nuevo tema y poder desarrollar tus competencias matemáticas de comunicación, argumentación y capacidad para resolver problemas se requiere recordar el concepto de ángulo, tipos de ángulos y rectas paralelas.

 

2.     QUÉ VOY A APRENDER EN ESTA CLASE

 

Con el desarrollo de esta temática aprenderé las clases de ángulos que se forman cuando dos o más rectas paralelas son cortadas por una o varias rectas secantes, además las relaciones de congruencia que se dan entre estos ángulos y como la geometría condensa en un teorema las condiciones suficientes y necesarias para que dos rectas sean paralelas a partir de estos ángulos. En cuanto a las aplicaciones, este conocimiento será el pre-requisito clave para el estudio del Teorema de Thales y para determinar la semejanza de triángulos.

DESCARGAR AQUI

 

 

3.     EVIDENCIAS DE MI APRENDIZAJE

 

Como evidencias de mi aprendizaje presentaré la solución del taller propuesto por el docente con sus respectivas explicaciones.

REALIZAR LOS EJERCICOS IMPARES

DESCARGAR AQUI